Boutaina TASSA, et Fatima Zahra LOTFI. 2026. « Modes d’appropriation De l’intelligence Artificielle générative Et Exercice De La pensée Critique Dans l’apprentissage Du FLE : étude Exploratoire Des Pratiques d’élèves Du Secondaire Qualifiant Au Maroc ». African Scientific Journal 3 (39). https://doi.org/10.5281/zenodo.24080628.