LAHLOU MOHAMMED; LAAMIRI KARIMA; EL GUENNOUNI JAOUAD. L’intelligence artificielle au service ou au détriment de la pensée critique des étudiants universitaires ? Analyse et évaluation de la stimulation cognitive et de la dépendance. African Scientific Journal, [S. l.], v. 3, n. 37, p. 0662 , 2026. DOI: 10.5281/zenodo.21620843. Disponível em: https://www.africanscientificjournal.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/2052. Acesso em: 29 juill. 2026.