BOUFARES ABLA; BOUMAHDI ABDELAZIZ. Intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques enseignantes universitaires : perceptions des enseignants et effets modérateurs du genre et de l’âge à la Faculté des sciences de l’éducation de Rabat. African Scientific Journal, [S. l.], v. 3, n. 35, p. 1934, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.20009821. Disponível em: https://www.africanscientificjournal.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/1786. Acesso em: 4 mai. 2026.