Guy MOUSSAVOU. Savoirs en action : une analyse de la cognition située en contexte de classe à Brazzaville. ASJ [Internet]. 31 juill. 2025 [cité 17 août 2025];3(30):1580. Disponible sur: http://www.africanscientificjournal.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/1268